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師大故事

西部紅燭丨我在積石山當老師

作者:李建文 發布時間:2021-06-23 浏覽:

身懷教師夢——走進陝師大

从母校毕业后,我回到家乡,扎根西部基础教育,转瞬已然30年。回想陕师大的求学时光、老师和同学,回忆雁塔校區草草木木,还有圖書館、畅志园……虽然30年过去了,依旧历历在目。

1987年8月,當收到陝師大錄取通知書的那一刻,我欣喜萬分,內心久久不能平靜。高中上學的時候,我的語文老師、數學老師,他們淵博的知識、精彩的授課深深地吸引著我。也就在那時,我就下定決心當一名人民教師。現在終于實現了我的大學夢、我的教師夢。

輾轉從家鄉走進師大校園。時任校長王國俊教授給我們新生作了入學教育報告,這是大學第一課。老校長非常注重講授藝術,他用淵博的知識、精彩的口才鼓勵我們師大學子勤奮學習、奉獻教育、報效祖國。化學系章竹君教授以深厚的學識和思想讓我一步步認識到化學的奧妙,他更是以博大的胸懷和對科學的熱情激勵我成長進步,讓我爲社會、爲國家作貢獻的理念更加堅定。在陝西師大四年,最大的收獲就是對專業知識的系統學習,爲我這些年來的教書育人打下了堅實的基礎,也增強了對西部基礎教育事業發展的信心。


無怨無悔——奉獻積石山基礎教育

積石山縣是甘肅省唯一的一個多民族自治縣,屬于少數民族地區,也曾是國家深度貧困地區,直到2020年3月才實現脫貧“摘帽”。

我畢業後分配到積石山吹麻灘中學擔任教師,後來又先後到保安族中學、積石中學、銀川中學、田家炳中學任教,加起來在鄉村中學教書22年,在縣城中學教書8年。這30年來,無論是在哪個學校、哪個崗位,我都兢兢業業、勤勤懇懇、無怨無悔、紮實工作。

貧窮落後地區最缺的是教育,尤其是良好的教育模式和優秀教師,最大的困境是教育設施、教育理念跟不上經濟社會發展的步伐。盡管縣委縣政府對教育高度重視,老百姓也充分認識到教育的重要性,但由于曆史的積澱、經濟的限制、文化思想的限制,教育事業各方面相對還是相對落後。這就要求我們做教育的人一定要紮下根、安下心、兢兢業業、無私奉獻,一定要把教育事業搞好,要有這個決心。

在我的從教經曆當中,也有兩次機會到經濟條件較好的地區任教,但是我沒有離開積石山。因爲,我生在積石山,長在積石山,對家鄉有著深厚的感情,對家鄉的學生有著深厚的感情,舍不得離開。此外,作爲陝師大人,我們要有紮根西部、教育報國的理想、信念和情懷,所以,我一直堅守在積石山教育戰線。

(後排左三爲李建文)

1998年,我在保安族中學任教時,有幾位學生通過不懈努力考入了大學,學生的父母邀請老師到家裏做客時,握著老師的手,說著感謝的話,窮苦人家、農村孩子終于考上了大學,將來能夠爲黨和人民作出貢獻。現在這幾位學生畢業以後又回到了積石山,在積石山基礎教育一線發揮著重要的作用。我感到自己的所有努力、所有付出都是值得的。


愛校如家——帶領學校邁上新台階

2020年10月,我開始擔任積石山縣民族中學校長。辦好一所學校、當好一個校長,必須要做到愛校如家、愛生如子。工作中要充分调动老师的教学积极性、学生的潜能和学习积极性,充分挖掘学生的兴趣爱好,促进学生全面发展。作爲校长,还要抓好两支队伍,一个是学校班子队伍,另一个是班主任队伍,这样,整个学校才能带起来。

積石山縣民族中學是一所獨立高中,2015年才開辦。現在有40個教學班,學生1720名,教職工214名。學校整體來說,辦學水平不高,教師隊伍比較薄弱,學生的基礎也非常薄弱。面對這樣的現狀,我們樹立信心、振奮精神、尋找舉措,力爭“一年打基礎,三年上台階,五年成名校”,爭取在五年之內把積石山縣民族中學辦成全省內一流的高中,朝這個目標不懈努力奮鬥。


寄語母校——希望師大越辦越好

2017年,我回到母校参加同学聚会。我们化学系708宿舍的8位同学都去了。我们来到曾经的708宿舍,重游校园里的每一个角落,合影留念,非常难忘。今年4月,我跟着临夏州教育局到陕西师大招聘引进人才,来到長安校區。看着“抱道不曲、拥书自雄”的学风石,绿树成荫的道路,看到新校区的圖書館、教育博物館,深深感受到了長安校區的现代开放、气势恢宏。作爲陕师大一份子,衷心地希望我们的母校越办越好。

作爲一名扎根基础教育一线的老教师,也希望陕西师大培养的教师,能够做到教书育人。首先是要加強基礎理論知識的學習。爲師者,要給學生一杯水,自己先要擁有一桶水。只有具備豐富的專業基礎知識,才能在講台上行雲流水地給學生講解。其次要加強師德師風修養。教師的思想品德尤爲重要,一個思想高尚的人,會感染許多學生,能教育許多人,到哪兒都是同事、學生學習的榜樣。

希望同學們惜時如金,珍惜在校四年的時光,認真學習、加強修養、加強鍛煉,各方面得到提高,將來爲教書育人做貢獻